Cool Jazz Cafe

Итак, обещанная структура мини-тренинга по работе с трудными клиентами. Тренинг действительно очень мини -- примерно час-полтора. Но придется извлечь максимум пользы из этого времени.

Короче, работаем исходя из пресуппозиции: в экстраординарных условиях и результат будет экстраординарным!

Вот подкаст вступительной части. Это еще не тестировалось в полевых условиях -- я просто надиктовал объяснения вводной части и общей стратегии, как я их сейчас представляю.

</div>
А вот просто план:

 

В добавок к диктофону купил себе еще и видеокамеру! Так что теперь от моего селф-девелопмента в качестве преподавателя, тренера и оратора только шум стоять будет! Ну и в моих курсах по ораторскому мастерству только камеры и не хватало... Я уж не говорю про использование камеры в моих проектах по моделированию!

Пытаюсь сообразить как делать потоковое видео прямо на компьютер/ноутбук, чтобы не тратить всякие диски и прочее, а сразу записывать все в готовом виде. Как только разберусь, выложу видеопривет!

Давно хотел купить диктофон для работы над собственной речью во время занятий, тренингов и т.п. Плюс для того, чтобы не терялись идеи во время мозговых штурмов и консультаций.

Только сделав покупку, я осознал еще один способ использовать диктофон -- для того, чтобы быстрее и проще писать книги. Так как идей у меня миллион и потрепаться меня тоже хлебом не корми, теперь я буду все это набалтывать не только собеседнику, но и флэш-памяти -- и вуаля! -- из-под моего пера будет выходить бестселлер за бестселлером!!

Один проект у меня уже есть -- идея на лето. Главы, вероятно, будут появляться в блоге.

Ну что, кто первый в кассу? Готовьте мелочь!

Ниже я писал о примерной программе мини-семинара для тех, кто пойдет представлять нашу кафедру на выставке "Образование и карьера -- 2008".

Теперь примерный набор убеждений и фреймов, с которыми ребятам нужно идти туда:

1. Я филолог. (нужно рассказать о своем видении)
2. Я посол кафедры и часть брэнда "СИЯЛ".
3. Филолог -- это главная профессия в демократическом обществе. (рассказать о своем видении)
4. Только поняв потребности абитуриента, я смогу дать полезную информацию.
5. Будучи экспертом, именно я лидирую в разговоре.
6. Я люблю свою профессию, а значит смогу заинтересовать других.
7. Высшее образование на СИЯЛе -- это не только навыки и диплом, но и школа личности.

А вот те состояния, которые нужно в себе поддерживать:

1. Профессионализм
2. Искренний интерес к собеседнику
3. Исключительная доброжелательность

Придумал себе проект на ближайшее время.

Не нужно доказывать, что любой (межличностный) процесс идет быстрее, если его участники опираются на одни и те же ресурсные убеждения, базовые пресуппозиции, так сказать. Я уже давно прихожу к мысле о том, что нужно разработать систему таких опорных убеждений для изучения языка и для курса навыков публичных выступлений, плюс разработать/адаптировать технологию встраивания этих убеждений.

В связи с этим вопрос: какие убеждения было бы полезно иметь человеку, изучающему английский язык?

Когда люди критикуют НЛП, прослеживаются два основных варианта:

1. НЛП -- фуфло, оно не работает, и все это просто развод на бабки
2. НЛП -- секретное оружие, которым всех зомбируют

Чтобы репутация этой дисциплины стала более респектабельной, НЛПерам нужно прежде всего взглянуть правде в глаза.

( Читать далее... )

Сегодня я сошелся в рукопашной с одной из двух крупнейших сетей розничной торговли в Перми -- сетью Норман-Виват.

Ну, не то, чтобы уж прямо в рукопашной.

И, в общем, не со всей сетью.

И не совсем с каким-то конкретным магазином.

Короче не повезло всего лишь охраннику Максиму из нашего местного продуктового супермаркета Виват. Видно у парня сегодня какой-то неудачный день. То ли звезды не так расположились, то ли сглазил кто.

 

Все знают, что любая шутка, анекдот, просто прикол состоят из двух основных частей:

( Читать дальше... )

Продолжаю обещанные раскрутки со вчерашнего второго дня тренинга НЛП-Мастер (2-я ступень). Первую часть можно читать здесь.

По-прежнему работаем над раскуртками для частых студенческих убеждений:

1. Ошибки -- это плохо.
2. У меня никогда не получится так же хорошо, как у Марины, Вовы, Светы, ... .

В эти выходные я прохожу 2 ступень курса НЛП-Мастер в Пермском центре НЛП в образовании. Тема ступени для меня как для преподавателя очень полезная -- рефрейминг.

Рефрейминг переводится с английского как...

Педпрактика закончилась, снова началась учеба... Странное чувство. Как бутдо произошла какая-то ошибка и оставили на второй год.

Единственное, что приятно, расписание позволяет довести 4 курс до конца семестра. Мы начали серьезный проект по публичным выступлениям, и, если бы у меня в это время были свои пары, то мы бы лишились самого интересного:

( Читать дальше... )

Рад, что шляпа философа пришлась моему собеседнику Евгению Бабушкину по вкусу. Я тоже ее очень люблю. Но не менее трепетно я отношусь и к перу "либерала-рыночника". Так как я терпеть не могу политику, остановлюсь лишь на